第十二期 魏传宝的“银龄教师”成果
【编者按】
广大离退休老同志是党和国家的宝贵财富，是党执政兴国的重要资源，是推进中国特色社会主义伟大事业的重要力量。习近平总书记给“银龄行动”老年志愿者代表的回信，高度评价了老年志愿者的高尚奉献精神，深刻阐明了老年人在党和国家事业发展中的重要作用，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对老龄工作的高度重视，对老年人的关心关爱，是我国老龄事业发展史上的一件大事。
离退休处、离退休人员党委按照全国老龄委印发的《关于深入开展新时代“银龄行动”的指导意见》部署要求，积极推动新时代“银龄行动”拓面增效，持续组织退休教师参加“国家银龄教师行动计划”并做好服务保障工作，截止目前已有14位离退休教师先后参与“银龄行动”，涵盖云南、广西、新疆等省份。
为更好地发挥优秀退休教师的政治优势、经验优势和专业优势，激发更多退休教师参与的积极性，引导更多的老同志持续发光发热，坚持老有所为，离退休处、离退休人员党委推出【银龄行动】聚银发力量，绽育人芳华专栏，旨在通过系列报道，深入挖掘和宣传银龄教师中的先进典型，把我校的“银龄行动”与应对人口老龄化、乡村振兴、科技强国、教育强国、健康中国等战略相结合，打造我校的“银龄行动”品牌，为学校“双一流”建设再立新功。
在祖国西北边陲的新疆生产建设兵团，有这样一位教育工作者，退休后，他没有选择安逸闲适的生活，而是积极响应国家“银龄教师行动计划”号召，跨越千里奔赴新疆，将数十年的教学经验和育人情怀播撒在石河子大学的讲台上。他就是我校首位参加高校银龄教师支援西部计划的教师——魏传宝。
图1 接受聘书（图中右3）
魏传宝，我校计算机科学与技术学院副教授。自2023年2月退休后，在认真了解国家银龄教师行动计划，并征得家人支持后，他毅然报名应聘，成为我校对口援建学校新疆石河子大学信息科学学院银龄教师。
在石河子大学工作期间，魏老师先后参与两个聘期的支教工作，面对新的教学环境和教学任务，他始终以高度的责任感投入工作。初到石河子大学时，他承担程序设计基础课程教学任务。随后，根据学院教学需要，又先后承担多年未曾讲授的计算机网络课程、计算机网络综合实践课程设计指导以及多门计算机专业核心课程的教学工作。面对线上教学平台操作不熟悉、缺少助教协助批改实验报告和作业等实际困难，他主动学习、积极适应，以严谨认真的态度圆满完成各项教学任务。
图2 聘书
特别是在第二个聘期开始时，原本安排的专业核心课程教学计划因教师外出挂职而临时出现空缺。面对学院教学工作的实际需求，魏老师毫不犹豫地接下了额外课程，确保学生教学进度不受影响。他始终秉持“学校需要什么，我就做什么”的朴素信念，用实际行动诠释了一名教育工作者的责任与担当。
教学之外，魏老师还积极融入石河子大学校园生活，主动参加学校组织的民族团结联谊活动、银龄教师聘任仪式以及校史馆参观等活动，深入了解学校发展历程和新疆地区教育事业发展情况，不断增强对受援学校的认同感和归属感。
图3 表彰授牌
支教期间，一段温暖的经历更坚定了他继续援疆的决心。2023年暑假，魏老师身体突发不适住院治疗。得知消息后，石河子大学信息科学学院领导和教师第一时间赶赴医院探望并协助就医。学院领导亲自推着轮椅陪同检查，相关教师还按照医嘱帮助购买药品。这份跨越地域的关怀与情谊，让魏老师深受感动，也更加坚定了他继续扎根边疆、服务教育的信念。
作为一名长期从事计算机专业教学与科研工作的教师，魏老师充分发挥专业优势，在完成教学任务的同时，积极帮助其他院校援疆银龄教师解决电脑设备、软件应用等方面的问题，为银龄教师团队提供技术支持。与此同时，他还主动参与青年教师培养工作，通过听课指导、教学评价和职称评聘等方式，为青年教师成长建言献策，累计提出教学改进建议8项，参与多项科研和教学研讨活动，为学院师资队伍建设贡献智慧和经验。
图4 深入课堂听课
无论是承担额外教学任务，还是参与各类服务工作，魏老师始终不计个人得失，不计额外报酬，以无私奉献的精神践行教育初心。正是这种任劳任怨、甘于奉献的工作态度，使他获得了石河子大学的充分肯定和表彰。
图5 期末阅卷
从东部校园到西北边疆，从在职教师到银龄教师，变化的是工作岗位，不变的是育人初心。魏传宝老师用实际行动诠释了“退休不褪色、离岗不离教”的精神内涵，在祖国边疆教育事业发展的征程中持续发光发热，展现了新时代银龄教师心系教育、服务国家、无私奉献的责任担当。
附：武汉理工大学银龄教师吴汉金老师为魏老师写的藏头诗
赞银龄魏传宝老师
----吴汉金
银鬓天山岁月长，
龄高养志著新章。
魏贤执铎怀清节，
传道深耕育栋梁。
宝握霜毫滋塞野，
支扶信网沃遐疆。
教培桃李千山秀，
彰善西陲美誉扬。